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    Ministère de l’Education nationale, du Préscolaire et des Sports - Département de l’Education nationale
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    Directeur COPE
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    Le Directeur COPE, ou Directeur des Opérations et de la Performance Éducative, est un poste stratégique au sein du Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports. Il est chargé de superviser l’ensemble des activités liées à la mise en œuvre des programmes éducatifs, à la gestion des ressources humaines et financières, ainsi qu’à l’évaluation et à l’amélioration continue des processus pédagogiques. Le titulaire de ce poste doit posséder une solide expérience en gestion publique, une connaissance approfondie du système éducatif marocain et une capacité démontrée à conduire des projets complexes dans un environnement réglementaire strict.

    Les missions principales du Directeur COPE comprennent :

    • Planification stratégique : Élaborer et mettre en œuvre la stratégie de la Direction COPE en alignement avec les orientations nationales de l’éducation. Cela inclut la définition des objectifs à court, moyen et long terme, ainsi que la mise en place de mécanismes de suivi et d’évaluation.
    • Gestion des projets : Piloter les projets pédagogiques, technologiques et d’infrastructure. Assurer la coordination entre les différents services, les établissements scolaires et les partenaires externes pour garantir la cohérence et la qualité des interventions.
    • Gestion des ressources : Superviser le budget alloué à la Direction COPE, optimiser l’allocation des ressources humaines et matérielles, et veiller à la conformité des dépenses avec les normes budgétaires et les procédures d’achat public.
    • Évaluation et amélioration continue : Mettre en place des indicateurs de performance, analyser les résultats, et proposer des actions correctives pour améliorer l’efficacité des programmes éducatifs. Favoriser la culture de l’évaluation formative et sommative au sein des équipes.
    • Conformité et gouvernance : Garantir le respect des cadres législatifs, réglementaires et normatifs applicables à l’éducation. Assurer la transparence et la responsabilité dans la gestion des dossiers publics.
    • Communication et coordination : Agir comme point de contact principal entre le Ministère, les établissements scolaires, les partenaires publics et privés, ainsi que les instances de contrôle. Communiquer les résultats, les bonnes pratiques et les recommandations aux parties prenantes.

    Le profil recherché pour ce poste est celui d’un professionnel expérimenté, doté d’une forte capacité de leadership, d’une vision stratégique et d’une aptitude à mobiliser les équipes vers l’excellence. Les compétences clés attendues comprennent :

    • Gestion de projet et de programme dans le secteur public.
    • Connaissance approfondie du système éducatif marocain et des politiques publiques en matière d’éducation.
    • Compétences en gestion budgétaire et financière.
    • Capacité à analyser des données, à élaborer des rapports d’évaluation et à proposer des actions d’amélioration.
    • Excellentes compétences en communication écrite et orale, avec la capacité de présenter des informations complexes de manière claire et concise.
    • Leadership, sens de l’initiative et aptitude à travailler en équipe.

    En plus des compétences techniques, le Directeur COPE doit démontrer une forte éthique professionnelle, une intégrité irréprochable et un engagement envers les valeurs de l’éducation publique. Il doit être capable de travailler dans un environnement dynamique, de gérer les priorités multiples et de prendre des décisions éclairées dans le respect des principes de transparence et de responsabilité.

    Le poste de Directeur COPE offre une opportunité unique de contribuer de manière significative à l’amélioration de la qualité de l’éducation au Maroc. Le titulaire aura l’occasion de travailler en étroite collaboration avec les décideurs politiques, les enseignants, les chercheurs et les partenaires internationaux pour développer des solutions innovantes et durables. Il jouera un rôle clé dans la transformation du système éducatif, en veillant à ce que les programmes soient pertinents, inclusifs et adaptés aux besoins des apprenants.

    Les candidats intéressés sont invités à soumettre leur candidature avant le 30 juin 2025 à 16h30. La procédure de sélection comprendra une évaluation des compétences, une entrevue et une vérification des références. Les candidats retenus bénéficieront d’un environnement de travail stimulant, d’un cadre de carrière évolutif et d’une rémunération conforme aux normes publiques.

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