Le Directeur de l'Administration des Ressources est un acteur clé de la gouvernance éducative. Il est chargé de concevoir, mettre en œuvre et évaluer les stratégies de gestion des ressources au sein du Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports. Sa mission principale est d’assurer la disponibilité, la qualité et l’utilisation optimale des ressources humaines, financières, matérielles et informationnelles nécessaires à la réalisation des objectifs éducatifs nationaux.

Dans le cadre de ses responsabilités, le Directeur doit élaborer des plans de ressources à court, moyen et long terme, alignés sur les orientations stratégiques du ministère. Il doit prévoir les besoins en personnel, en équipements pédagogiques, en technologies de l’information et en infrastructures, tout en veillant à la conformité aux normes budgétaires et aux procédures d’achat publiques. Il doit également superviser la mise en place de systèmes de suivi et de contrôle des dépenses, afin d’assurer la transparence et la reddition de comptes vis-à-vis des autorités compétentes.

Le Directeur joue un rôle central dans la coordination interservices. Il doit faciliter la communication et la collaboration entre les différents départements du ministère, les établissements scolaires, les organismes partenaires et les acteurs de la société civile. Il doit promouvoir une culture de coopération et de partage des bonnes pratiques, afin d’optimiser l’efficacité des actions éducatives. Il est également responsable de la gestion des relations avec les partenaires internationaux, les ONG et les institutions de recherche, dans le cadre de projets de coopération et de financement.

La gestion des ressources humaines constitue une composante essentielle de son mandat. Le Directeur doit mettre en place des politiques de recrutement, de formation et de développement professionnel, afin de garantir un personnel compétent, motivé et engagé. Il doit veiller à la mise en œuvre de plans de carrière, de programmes de formation continue et de mécanismes d’évaluation des performances. Il doit également promouvoir la diversité, l’inclusion et l’égalité des chances au sein de l’organisation.

En matière de gestion financière, le Directeur doit élaborer et suivre les budgets alloués aux différentes unités du ministère. Il doit assurer la conformité aux procédures budgétaires, la gestion des recettes et des dépenses, ainsi que la préparation des rapports financiers. Il doit également veiller à la mise en place de mécanismes de contrôle interne, afin de prévenir les risques de fraude, de corruption ou d’infractions financières.

Le Directeur est également responsable de la gestion des infrastructures et des équipements. Il doit superviser l’entretien, la maintenance et la modernisation des bâtiments, des salles de classe, des laboratoires et des équipements pédagogiques. Il doit veiller à la mise en place de solutions technologiques adaptées aux besoins éducatifs, telles que les plateformes d’apprentissage en ligne, les systèmes de gestion des données et les outils de communication.

La mise en œuvre des politiques éducatives constitue un pilier de son rôle. Le Directeur doit veiller à l’application des programmes d’enseignement, des curricula, des référentiels pédagogiques et des normes de qualité. Il doit également assurer la conformité aux exigences légales et réglementaires, ainsi qu’à la mise en place de mécanismes d’évaluation et de suivi de la performance des établissements scolaires.

Le Directeur doit également mettre en place des mécanismes de suivi et d’évaluation des résultats éducatifs. Il doit analyser les données de performance, les indicateurs de qualité et les résultats des évaluations nationales, afin d’identifier les points forts, les faiblesses et les opportunités d’amélioration. Il doit également élaborer des rapports d’évaluation, des recommandations et des plans d’action pour renforcer la qualité de l’enseignement.

Enfin, le Directeur doit assurer la conformité aux normes de gouvernance et de transparence. Il doit veiller à la mise en place de mécanismes de reddition de comptes, de reporting et de communication avec les autorités publiques, les partenaires et les citoyens. Il doit également promouvoir une culture de responsabilité, d’éthique et de respect des principes de bonne gouvernance.

Le processus de candidature est ouvert jusqu'au 3 octobre 2025 à 16h30. Les candidats intéressés doivent soumettre leur dossier complet, comprenant un curriculum vitae détaillé, une lettre de motivation et les pièces justificatives requises. Le ministère se réserve le droit de contacter les candidats retenus pour un entretien préalable, conformément aux procédures de sélection en vigueur.