Le Directeur de l'institut supérieur des professions infirmières et techniques de santé occupe une position clé au sein du Ministère de la Santé et de la Protection sociale. Il est responsable de la direction globale de l'institut, incluant la planification stratégique, la gestion des ressources humaines, la supervision des programmes académiques, la coordination des activités de recherche et le maintien de la conformité aux exigences réglementaires. Ses missions principales comprennent :

• Gestion académique : Élaboration et mise à jour des programmes de formation, sélection et encadrement des enseignants, évaluation des performances académiques, et mise en place de mécanismes d'amélioration continue.
• Gestion administrative et financière : Élaboration du budget, suivi des dépenses, gestion des contrats et des achats, et reporting financier aux instances dirigeantes.
• Développement de partenariats : Établissement de collaborations avec les hôpitaux, les cliniques, les organismes de formation et les institutions internationales pour enrichir les programmes et offrir des opportunités de stages aux étudiants.
• Veille réglementaire et qualité : Suivi des évolutions législatives et normatives dans le domaine de la santé, mise en œuvre de procédures d'audit interne et préparation aux audits externes.
• Représentation institutionnelle : Représenter l'institut lors de réunions, conférences et événements publics, et promouvoir la mission de l'institut auprès des parties prenantes.

Le profil recherché doit posséder une solide expérience en gestion d'établissements d'enseignement supérieur, idéalement dans le secteur de la santé. Il doit démontrer une capacité à fédérer les équipes, à gérer des budgets conséquents et à piloter des projets d'envergure. La maîtrise du français est indispensable, tandis que la connaissance de l'anglais constitue un atout majeur pour les interactions internationales. Le candidat idéal sera un leader visionnaire, capable de conduire l'institut vers l'excellence académique et l'innovation pédagogique.