Le Directeur d’École Supérieure de Technologie à Dakhla occupe une place centrale dans le paysage éducatif marocain, en particulier dans la région du Sud-Ouest. Ce rôle, qui s’inscrit dans le cadre de l’enseignement supérieur, requiert une vision stratégique, une capacité de gestion et une connaissance approfondie des enjeux technologiques actuels. Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, en tant qu’organisme public, confie à ce poste la responsabilité de garantir l’excellence académique et l’efficacité opérationnelle de l’établissement.

Les missions principales du Directeur comprennent la définition et la mise en œuvre de la politique académique de l’école, la supervision des programmes de formation, la coordination des activités de recherche et de développement, ainsi que la gestion des ressources humaines et financières. Il doit veiller à ce que les programmes proposés répondent aux exigences du marché du travail, tout en assurant la conformité aux normes nationales et internationales en matière d’enseignement supérieur.

En matière de gestion académique, le Directeur doit établir des partenariats solides avec d’autres institutions éducatives, des entreprises technologiques et des organismes de recherche. Il est responsable de la création d’un environnement d’apprentissage stimulant, favorisant l’innovation, la créativité et l’esprit critique chez les étudiants et le corps enseignant. Il doit également promouvoir la recherche appliquée, encourager la publication scientifique et soutenir les projets de développement durable.

Sur le plan administratif, le Directeur est chargé de la gestion quotidienne de l’établissement. Cela inclut la planification budgétaire, la supervision des services administratifs, la mise en place de procédures de gestion des ressources humaines, la coordination des activités de maintenance et de sécurité, ainsi que la supervision des services de soutien aux étudiants. Il doit veiller à ce que les opérations de l’école fonctionnent de manière fluide et efficace, tout en respectant les réglementations en vigueur.

Le Directeur doit également jouer un rôle clé dans la communication et la représentation de l’établissement. Il est le porte‑voix officiel de l’école, participant à des conférences, des séminaires et des événements académiques. Il doit maintenir des relations positives avec les parties prenantes, y compris les étudiants, les parents, les partenaires industriels et les autorités gouvernementales. Sa capacité à communiquer clairement et à inspirer confiance est essentielle pour attirer et retenir les meilleurs talents.

En matière de développement professionnel, le Directeur doit s’assurer que le corps enseignant bénéficie de formations continues, de programmes de perfectionnement et d’opportunités de recherche. Il doit favoriser un climat d’apprentissage collaboratif, où les enseignants peuvent partager leurs connaissances, expérimenter de nouvelles méthodes pédagogiques et s’engager dans des projets de recherche interdisciplinaire.

Le poste exige également une forte orientation vers l’innovation. Le Directeur doit identifier les tendances émergentes dans le domaine de la technologie, évaluer leur pertinence pour l’établissement et mettre en place des initiatives qui intègrent ces innovations dans les programmes d’enseignement. Il doit également soutenir la création de laboratoires de recherche, de centres d’innovation et de partenariats avec des entreprises technologiques pour offrir aux étudiants des expériences pratiques et des opportunités de stage.

La gestion des ressources financières est une autre composante critique du rôle. Le Directeur doit élaborer des budgets, surveiller les dépenses, rechercher des financements publics et privés, et assurer la transparence et la conformité aux normes comptables. Il doit également veiller à ce que les ressources soient allouées de manière optimale pour soutenir les programmes académiques, les projets de recherche et les initiatives d’innovation.

Sur le plan de la gouvernance, le Directeur doit travailler en étroite collaboration avec le conseil d’administration de l’établissement, les comités académiques et les autorités ministérielles. Il doit assurer la mise en œuvre des politiques éducatives nationales, participer à l’élaboration de nouvelles directives et contribuer à l’évaluation continue de la performance de l’école.

Enfin, le Directeur doit être un modèle de leadership, démontrant des valeurs d’intégrité, de transparence et d’engagement envers l’excellence académique. Il doit inspirer les étudiants, les enseignants et le personnel à atteindre leurs objectifs, à développer leurs compétences et à contribuer positivement à la société.

En résumé, le Directeur d’École Supérieure de Technologie à Dakhla est un acteur clé de l’enseignement supérieur marocain, responsable de la qualité académique, de la gestion opérationnelle et de l’innovation pédagogique. Ce poste exige une vision stratégique, une expertise en gestion et une passion pour le développement des compétences technologiques des étudiants. Les candidats intéressés sont invités à soumettre leur candidature via le site officiel du ministère, en respectant la date limite du 13 février 2026 à 15h00.