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    Ministère de l’Education nationale, du Préscolaire et des Sports - Département de l’Education nationale
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    Inspecteur General des affaires pédagogique
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    Le Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, en charge de la formation et de la régulation du système éducatif marocain, lance un appel à candidature pour le poste d’Inspecteur Général des Affaires Pédagogiques. Ce poste, situé au sein du Département de l’Éducation nationale, est un poste de responsabilité qui requiert une expertise approfondie en pédagogie, en gestion de programmes éducatifs et en évaluation de la qualité de l’enseignement.

    ### Responsabilités principales

    1. Supervision et évaluation des établissements scolaires : L’Inspecteur Général est chargé de visiter les écoles, collèges et lycées afin d’évaluer la qualité de l’enseignement, la conformité aux programmes nationaux et l’application des normes pédagogiques. Il doit produire des rapports détaillés, identifier les points forts et les axes d’amélioration, et proposer des actions correctives.

    2. Conception et mise en œuvre de programmes de formation continue : En collaboration avec les services de formation, l’Inspecteur élabore des modules de formation pour les enseignants, les directeurs d’établissement et les personnels administratifs. Il veille à ce que ces formations soient alignées sur les objectifs nationaux et qu’elles répondent aux besoins identifiés lors des audits.

    3. Analyse et suivi des indicateurs de performance : Il définit, collecte et analyse les indicateurs de performance des établissements (taux de réussite, taux d’abandon, qualité des ressources pédagogiques, etc.). Ces données servent de base à la prise de décision stratégique et à l’allocation des ressources.

    4. Gestion de projets pédagogiques innovants : L’Inspecteur est impliqué dans la conception et le pilotage de projets pilotes visant à introduire des approches pédagogiques modernes (apprentissage par projet, utilisation des technologies éducatives, etc.). Il doit évaluer l’impact de ces projets et proposer leur diffusion à l’échelle nationale.

    5. Coordination interservices : En tant que lien entre les établissements et les services ministériels, l’Inspecteur assure la coordination des actions entre les différents départements (programme, formation, inspection, etc.). Il participe aux réunions de coordination, partage les bonnes pratiques et veille à la cohérence des actions.

    6. Veille réglementaire et juridique : Il doit rester informé des évolutions législatives et réglementaires relatives à l’éducation, et s’assurer que les établissements respectent les obligations légales (sécurité, santé, droits des élèves, etc.).

    ### Profil recherché

    Le candidat idéal possède :

    • Un diplôme de niveau Master ou Doctorat en Sciences de l’Éducation, en Pédagogie ou dans un domaine connexe.
    • Une expérience significative dans l’enseignement ou la gestion éducative, idéalement dans un contexte public.
    • Une connaissance approfondie des programmes nationaux, des normes pédagogiques et des procédures d’évaluation.
    • Des compétences analytiques solides, avec la capacité de synthétiser des informations complexes et de produire des rapports clairs et pertinents.
    • Une excellente maîtrise du français et du marocain, ainsi qu’une capacité à communiquer efficacement avec les enseignants, les directeurs et les responsables de programmes.
    • Une aptitude à former et à motiver les équipes pédagogiques, en favorisant l’apprentissage continu et l’innovation.

    ### Compétences clés

    L’Inspecteur Général doit démontrer :

    • Une forte capacité d’analyse et de diagnostic.
    • Des compétences en gestion de projet et en coordination d’équipes.
    • Une aptitude à la communication écrite et orale, avec la capacité de présenter des résultats de manière claire et convaincante.
    • Une sensibilité aux enjeux de l’éducation inclusive et de la qualité de l’enseignement.
    • Une maîtrise des outils informatiques de gestion et de reporting.

    ### Conditions de travail

    Le poste est un poste de responsabilité au sein du ministère, avec un statut de fonctionnaire de catégorie supérieure. Le travail se déroule principalement dans les locaux du ministère, avec des déplacements fréquents vers les établissements scolaires pour les visites d’inspection. L’Inspecteur Général bénéficie d’un environnement de travail stable, d’un cadre réglementé et d’un accès à des ressources de formation continue. Le poste offre également des possibilités d’évolution vers des fonctions de direction ou de coordination au niveau national.

    ### Processus de candidature

    Les candidats intéressés doivent soumettre leur dossier complet avant le 5 novembre 2025 à 16h30. Le dossier doit comprendre un curriculum vitae détaillé, une lettre de motivation, ainsi que les copies des diplômes et attestations de formation. Les candidatures seront examinées par un comité de sélection qui évaluera la pertinence des compétences et de l’expérience par rapport aux exigences du poste. Les candidats retenus seront convoqués pour un entretien, suivi d’une évaluation pratique afin de mesurer leurs compétences pédagogiques et leur capacité à gérer les responsabilités liées à l’inspection.

    ### Perspectives de carrière

    Le poste d’Inspecteur Général des Affaires Pédagogiques ouvre la voie à des opportunités de progression vers des postes de direction au sein du ministère, tels que Directeur de Programme, Chef de Service ou encore Conseiller en Pédagogie. Les inspecteurs qui démontrent une performance exceptionnelle peuvent également être impliqués dans des projets de réforme nationale, contribuant à l’élaboration de politiques éducatives à long terme. Le rôle offre ainsi une plateforme pour influencer positivement le système éducatif marocain tout en développant une carrière enrichissante et stable au sein du secteur public.

    En résumé, ce poste d’Inspecteur Général des Affaires Pédagogiques est une occasion unique de participer activement à l’amélioration de la qualité de l’enseignement au Maroc. Les candidats passionnés par l’éducation, disposant d’une solide expérience pédagogique et d’une capacité à conduire des changements positifs, sont invités à soumettre leur candidature avant la date limite. Le Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports attend avec intérêt de découvrir des professionnels engagés et compétents pour rejoindre son équipe.

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